Wege des Austauschs zwischen Forschung und Praxis Kultureller Bildung gemeinsam erproben

Ausgehend von der eigenen Praxis sowie von aktuellen interdisziplinären Forschungsarbeiten und theoretischen Impulsen erarbeiten, diskutieren und reflektieren Akteur_innen der Forschung und Praxis Kultureller Bildung in einem dialogischen Prozess Bedarfe, Möglichkeiten und Herausforderungen des Wissenstransfers.

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